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中美专家在沪交流儿童语言障碍病例

  央广网上海5月10日消息(记者杨静)美国乔治华盛顿大学言语-语言和听力科学系James Mahshie教授及师生团队、美国培声听力语言中心主任刘雪曼教授及团队今天(10日)与中国发育行为儿科学创建人、上海浦滨儿童医院院长金星明教授共同就中美儿童语言发育障碍学科发展进行交流探讨。

  宝宝开口说话,是爸爸妈妈们最期待、最欣喜的事情,可对于6岁的浩浩来说,开口说话可经历了一段不短的历程。3年前,“贵人语迟”的浩浩在外地被诊断为疑似自闭症,但经过系统测评后,在浦滨儿童医院院长金星明教授看来,浩浩其它发育指标正常,只是语言功能发育落后。经过3年的持续治疗和训练,现在浩浩已经顺利的进入小学一年级。

  语言障碍包括语言障碍和言语障碍(Speech Disorder),语言指我们人类运用语言符号的能力,包括听说读写计算能力,语言发育迟缓(开口晚)是儿童典型语言障碍的表现之一。当发现孩子不爱说话,不与人交流,不要匆忙下结论,而是应该以干预治疗为先,通过系统而长效的治疗与训练,儿童语言发育功能是可以提升的。

  在交流会中,结合我国国内儿童语言发育障碍的现状,金星明教授表示,由于儿童语言发育迟缓并非由单一因素引起,因此在治疗上也不能“指哪打哪”片面的治疗。现今在国内领先的临床诊断和治疗中,强调儿童语言障碍的治疗须凸显团队治疗。儿童语言障碍的治疗应纳入慢病管理模式进行综合治疗,即根据评估结果制定个体化短期或长期训练计划,并根据康复计划定期进行治疗,同时,由教师、家长、学校配合医生与医院开展课堂和家庭训练,定期跟踪评估,了解孩子的康复进展,调整康复目标和计划。

  美国教授表示,希望与浦滨儿童医院在医疗、教学及科研等方面发挥各自优势建立起紧密合作,为更多国家的语言障碍儿童搭建更好的评估、干预、治疗与康复平台。

  而针对婴幼儿早期语言沟通发展的筛查和测评工具,上海浦滨儿童医院与美国培生听力语言中心合作,已引入了首个以普通话为母语、基于中国境内儿童建立常模的标准化语言测试的“DREAM儿童语言发育标准化评估康复系统”,填补了国内儿童语言障碍评估缺乏系统标准诊断的空白。

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