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郑州登封中高职学校招生中专录取分数线

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专业人才培养过程是客观评判一个专业的核心事项。专业人才培养过程的评价,主要看人才培养方案能否满足教育部要求的“五个对接”,专业的核心课程是否建立了足够的教学资源并应用这些教学资源,是否有效开展了质量监控以确保人才培养质量。

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专业办学主线是一个专业的灵魂,是专业办学的核心轨迹与逻辑思路。评判一个专业的办学主线可以深入了解该专业的人才培养核心轨迹与人才培养质量。在我国,一个专业往往有多所学校同时开办,比如工程管理专业,全国就有超过300所学校同时开办。如果开办专业时人云亦云,没有自己的特色与优势,就很难满足社会对同一专业不同行业的不同需求。

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