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郑州周边技术学校在招生

郑州周边技术学校在招生

郑州周边中高职招收初中毕业生。物业管理专业:技术学校本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,在招生面向物业管理服务和物业经营服务第一线,具备现代经营管理理念、郑州周边技术学校在招生掌握现代经营管理方法和技能、具备物业综合管理能力,房地产经营能力、郑州周边物业设备管理能力、人际关系沟通与协调能力的既有创新又具有实践能力的高端技能型房地产高级管理专门人才。

郑州周边中高职招收初中毕业生学校,本着“德技双馨”的培养目标,一方面秉承“做人善良、做事坚持”的校训,让学子们在人生进阶的道路上挣得进取之心赢得成功之力:一方面实施理实一体、校企一体、工学一体的三化融合教育,致力于学生就业能力和创业能力的技能型应用人才培养。

主要课程与实训:郑州周边电工电子技术、机械制图、无人机控制技术、C语言程序设计、技术学校工厂供配电技术、微机原理与单片机应用、无人机基础知识、制造计数基础、无人机应用认知打下基础、PLC编程及应用技术、在招生传感器与检测技术应用、无人机安装、调试与维护、变频器实用技术、郑州周边技术学校在招生无人机现场操作、无人机航拍、无人机故障诊断、无人机售后服务

计算机系紧跟前沿技术,技术学校坚持校企合作,开设有以软件技术和计算机网络技术为特色和优势的专业,郑州周边打造计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地计算机系非常重视学生实践技能和综合素质的培养,在教学中坚持工学融合,技术学校引入国际教育理念,郑州周边技术学校在招生建有企业化环境的实训基地,专业实验实训室,并根据学生兴趣建有多个创业孵化室、专业体验室和工作室,使学生在“学中做、做中学”,在教师的指导下,以自我管理方式、“创客”模式锻炼提升自己的能力。郑州周边技术学校在招生

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学院始终按照“以企业岗位需要为目标,以岗位能力培养为主线,以社会市场需求为标准”的原则,办学随着经济方式转变“动”,跟着产业结构调整“走”,围绕企业人才需要“转”,适应社会市场需求“变”,对外深化校企合作,对内实施一体化课程教学,探索建立了以培养学生职业能力为主线的“校企结合”“工学结合”“双证结合”为特色的多元人才培养模式和基于工作过程的课程体系及产学研合作教育长效机制。素以“环境优、设施全、管理严、技能精、就业好”而闻名。被学生和家长称为“理想的学习殿堂”,历年来,用人单位对毕业生评价满意率均在98%以上,毕业生就业率均在99%以上,一直位列省内职业院校的前列。

老树春深,桃李芳菲;进德修业,运稳致远。在立德树人的征程中,学院这艘职教巨轮,正迎着构建现代职业教育体系的大潮,凌湛蓝之水,犁最美的航线!

一个专业的办学条件、办学资源是决定该专业能否办好的基础条件。办学条件的第一要素是专业负责人,专业负责人的责任心、学识水平、组织能力、创新意识、学科素质等一定程度上决定该专业的办学走向。第二要素是教学团队,这个教学团队应该是具有“双师素质结构”“双能素质”的复合型教学团队。第三要素是实习实训场地,必须足够满足专业学生学习与操练的要求。第四要素是基本的教学设施,包括体育设施、素质教育设施、信息化教学设施等。第五要素是专业核心课程的教学资源,包括校内、校外教学资源。第六要素是课程开发与建设,包括国家级课程开发、省部级课程开发、信息化教学建设情况等。

专业人才培养过程是客观评判一个专业的核心事项。专业人才培养过程的评价,主要看人才培养方案能否满足教育部要求的“五个对接”,专业的核心课程是否建立了足够的教学资源并应用这些教学资源,是否有效开展了质量监控以确保人才培养质量。

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专业办学主线是一个专业的灵魂,是专业办学的核心轨迹与逻辑思路。评判一个专业的办学主线可以深入了解该专业的人才培养核心轨迹与人才培养质量。在我国,一个专业往往有多所学校同时开办,比如工程管理专业,全国就有超过300所学校同时开办。如果开办专业时人云亦云,没有自己的特色与优势,就很难满足社会对同一专业不同行业的不同需求。

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